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橘郡美国分享阅读 | 生日,您给孩子过对了吗?不能不看!

   橘郡美国分享:让孩子健康、快乐地成长,是每位家长的心愿,也是学校的责任。特别是在一些有纪念意义的日子里,组织一些对孩子成长有价值、值得留念的活动,让孩子心灵有所触动,对孩子收获更多,助推更大的进步至关重要。

  “生日”对每个孩子、每个家庭都很有纪念意义。但很多人在过生日时,更多是全家一起吃个饭,或者给孩子买点生日礼物,很少考虑过生日的真正意义。特别是一些初高中阶段的孩子,年龄大了,觉得在家过生日没什么意思,便邀约几个要好的同学去附近的唱吧高歌,其他同学也会买些生日礼物表示祝贺。

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  于是乎,孩子的生日,更多变成了“花钱日”、“购物日”、“请客日”,甚至“长辈服务日”、“享受日”等。以上种种形式的生日效果不但不好,还会使孩子养成奢侈浪费、盲目从众、消费攀比等不良习气。

  其实,豪华的生日不是人生的高配,过生日最重要的是让孩子过的开心,促进孩子更健康地成长,给孩子带去一些正能量,更值得留念。那么,在孩子成长的有限生日中,怎么过才更有意义、更有价值、更让孩子难忘留下美好回忆?

  以下是国内某精品美式高中学生的一双父母,为孩子过16岁生日的经历,相信会对更多家长有借鉴意义。

  首先,这位妈妈提前给孩子写了一封“生日寄语“。同时,与学校老师取得联系,发动同学写上几句成长寄语在特定的笔记本上,包括真诚指出优缺点等,无论什么样的留言,能给孩子一些正能量就好。以便日后珍藏及自省。

  之后,班主任老师特此为班上所有孩子集体过了个“十六岁花季~梦想起航!我的青春我做主!”主题班会。让处在青春期的孩子进一步明确航向,强化成长动力。这个集体生日会过得开心有价值,令人难忘。

  我们首先来看看这位学生家长写给孩子的成长寄语内容:

  ***十六岁生日父母寄语

  亲爱的儿子:

  在你十六岁生日来临之际,首先祝你生日快乐。同时祝福你将告别懵懂少年、步入成人行列。古人云“十五成丁,十六成人”。十六岁,意味着正式成为社会公民,开始独立承担责任;十六岁,是一个人生命中最灿烂的季节,更是人生一个重要的转折点。

  一直以来,你是个热情阳光、乐观豁达、有责任心、懂得感恩的孩子。十六载烟云,匆匆而过。回顾这十几年的成长经历,你给我们带来了很多欢乐和感动;无论是六岁爬泰山,小小年纪,激励一行人爬到山顶,还是十二岁南走海口三亚,亦或十四岁北闯黑河松花江,甚至出行俄罗斯。每次你都像个男子汉,努力分担更多责任,引领着自己不断成长的同时,也给他人带去了勇气和力量。

  在学校,你关心同学、善待他人。你的宽容大度、善解人意和敢于担当,一直感染着我们及老师和同学们。也使自己平稳度过了青春期。在很多孩子玩手机打游戏,或者上补习班的寒暑假,刚满十五岁的你,就独辟蹊径走向社会参加社会实践,通过打工锻炼自己,再苦再累都没有退缩,直到假期结束。临报到前还请全家共进晚餐。真是让人看在眼里、甜在心上,令人倍感欣慰。

  孩子,一路走来,你给了我们太多的感动和欣喜。在青春期最宝贵的这几年,希望你珍惜大好时光,努力让自己学到更多、成长更快,无论是书本知识,还是社会阅历,所有都弥足珍贵,不负青春年华。暂时的失利说明不了什么,就怕没有追赶的信心和勇气。如今你最大的敌人是自己,挑战自己并战胜它,这就是超越。我们相信你能行。

  如今,十六岁的你,站在人生新的起点。我们希望你能逐步清晰自己的梦想,对自己的未来做个合理规划。有梦想才有追求,生命也才有意义,每一天的生活才有价值。天生我材必有用。只要努力为梦想拼搏,一切皆有可能。无论今后是坎坷还是挫折,鲜花还是掌声。都希望你能坚毅自信、乐观勇敢地面对。敢拼才会赢!路就在自己脚下。

  儿子,尽情放飞梦想吧,挖掘自己的潜力,努力做更好的自己。一份耕耘一份收获,相信多年后的你,不会让自己失望。紧握双手,砥砺前行,不要让明天的你,看不起现在的自己。数年之后蓦然回首,你会发现,只有担负着责任和使命走过的少年时光,才是充实、精彩和无悔的青春……

  永远爱你的爸爸妈妈

  2019年6月22日

  这位家长说,她在生日头天晚上,把生日寄语郑重交给孩子后,没想到当天夜里,孩子就在微信朋友圈发了以上信息,赢来不少老师和同学的点赞和祝福。

  “第二天,即生日当天早餐,孩子早早地起了床,为父母做了早餐。同时严肃认真、庄重地说了这样一句话:“我知道,孩子的生日,为娘的苦日。爸爸妈妈辛苦了。”孩子妈妈既自豪、又感动地说道。

  橘郡美高的老师们认为:

  教育即成长,在生活中需要仪式感。

  每个特别的日子都需要尽力去精心设计,通过变换节奏,让孩子觉得某天某刻与众不同,可以使平淡的生活充满乐趣;仪式感可以增进亲子间的情感交流,提升孩子的自信心与幸福感;才能让孩子心存感恩之心,人格得到健康发展,从小培养对生活的热爱。

  成长的每个关键节点,都会给孩子更多勇气和力量。特别是在孩子生日这天,一定要过得与以往不同,值得回味和留念,让一些看似很小的事情,最后都凝聚为美好的回忆。

  另外,需要补充的是:这位妈妈描述的孩子,其实并没有信中那么优秀和完美。之所以那样说,是希望能给孩子更多积极的心理暗示,这样可以使孩子在心境、情绪、兴趣、性格、意志等方面产生变化,经常带来对事物与环境积极的认知和体验,可以潜移默化地影响孩子顺利地正向发展。

  斯宾塞说过:智慧的教育者,会把一种积极的暗示,自然不断地传递给孩子,这种积极的特别是来自亲人、朋友或老师的暗示,会对孩子在心灵和心智方面产生积极的引导作用。这种暗示多了,那么孩子就会向我们所暗示的、我们所希望的方向发展。

  在心理学上,有个“皮格马利翁效应”。在教育的语境中,就是以正面的信念,期望塑造孩子的表征,将来孩子就会接受这种暗示与影响。即赞美、信任和期待具有一种能量,它能改变人的行为,当一个人获得他人的信任、赞美时,他便感觉获得了社会支持,从而增强了自我价值和前进的动力,变得更加积极、自信和自尊,而且努力维护这种支持的连续性。

  衷心祝愿我们的孩子们在各种有益的“仪式”间,学而更美,行者无疆。