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中育贝拉国际高中2019中美文化交流营|看中美学子如何打造智能城市

   继昨天外出三里屯太古里调研项目内容后,今天中育贝拉国际高中的孩子们开始制作海报与PPT,针对调研项目内容给出解决方案,一起打造智能城市。

  此次共为四个主题:共享单车、垃圾分类、外国人居住友好型城市、停车位问题。

  海报展示

中育贝拉国际高中

  一、共享单车

  共享单车作为新型的交通工具租赁业务席卷全球各大城市,共享单车既符合低碳的出行理念为人们带来更多出行便利的同时,也衍生出一系列问题。

中育贝拉国际高中

  比如:自行车被恶意破坏、违反交通规则停车、自行车分布不均等等,这些都成为当下面临的问题,那么,孩子们经过昨日的调研后是如何给出解决方案的呢?

  二、外国人居住友好型城市

  北京以商业、娱乐、文化等多方面的优势吸引了大量的外国人,与此同时,一些外国人抱怨北京需要提高对外国人的友好程度。

  例如:应该有更多的英语公共标志,更多的西餐厅,更多说英语的医生等更多问题,看同学们如何找出问题所在?

  三、垃圾分类

  前段时间上海市民,不谈股票,不谈房价,甚至连朋友都不谈,一门心思扑在垃圾分类上,现如今,各大城市都面临着垃圾处理难得大问题,许多人不分类直接扔垃圾的习惯根深蒂固,尤其是对老年人来说是更大的难题。

  那么,本次中美交流营,就从课程出发,看孩子们如果解决垃圾分类问题。

  四、停车问题

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  随着汽车数量的激增,导致供需不平衡,停车位的矛盾越来越大,这些已成为政府和居民头痛的问题,孩子在出行调研的同时,如何给出解决方案的呢?

  不难看出,四个主题都与生活息息相关,这也是“PBL项目式学习”最大的魅力,该课程最大的优势之一就是不以单纯的知识储备量作为衡量标准,注重对学生知识的应用、过程的经历、交流意识的形成、团队力量的体现、核心素养的提高以及自身的成长体验。

中育贝拉国际高中

  此项目可以调动孩子的主观能动性,让他们自己去发现质疑,通过团队协作去解决问题。

  PPT展示

  相对海报的简单概述外,孩子们还制作了PPT开展了详细的解决方案,并由我们评委团进行提问与评分,大家的参与度非常高,基于一个有趣的课题内容,这些孩子们更愿意积极去分析任务、设计作品......最终衍生一个优秀的设计方案。

  同学们不断修改研究、与同伴相互交流讨论,勇于上台发言展示的过程带给孩子们的成就感是超乎想象的。

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  为此,我们还特意准备了奖品给大家,来鼓励提高他们的自信心,一起分享成功的快乐。

  中美文化课堂

  晚上,通过一个热闹的猜词游戏拉开序幕,大家high翻全场,还能感受舌尖上的中国“美食”:皮蛋、大白兔、鱼豆腐、辣鸡爪......只有你想不到的,没有你吃不到的。

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  最终,以圆桌会议结束了完美的一天,大家相互提问、互相补充,让中美学子对跨国文化差异有了更多的了解。

  最后,希望今天的课程可以让更多的孩子将所学内容进行融会贯通,在今后的的学习过程中更加注重学习体验,向社会快速发展的创新型、综合型人才不断前行。